Intro op case: het repareren van kapotte spullen
Heb jij ooit al eens nagedacht over hoeveel spullen je per jaar weggooit? Hecht je belang aan jouw spullen of gooi je ze liever weg en koop je iets nieuw? In deze casus bestuderen de auteurs Vandenabeele en Decuypere de educatieve dynamiek van Repair Cafés op een manier waarbij er aandacht is voor zowel de menselijke actoren als de niet-menselijke actoren. Het allereerste Repair Café werd georganiseerd door Martine Postma in 2009 in Nederland. Sindsdien zijn Repair Cafés wereldwijd verspreid geraakt. Repair Cafés hebben als doel om de hoeveelheid grondstoffen en energie die nodig is om nieuwe producten te maken, te beperken en Repair Cafés gaan dus voluit voor het hergebruiken en herstellen van spullen. Het artikel toont hoe reparatiekennis wordt overgedragen. In een Repair Café kan iedereen die iets wil herstellen of bijleren over herstellingen binnenstappen en gaat men in een gezellige cafésfeer aan de slag. Tijdens dit proces van herstellen wordt er geen verschil gemaakt tussen mensen en zijn de kapotte spullen die op de reparatietafel liggen mee actor in dit leerproces. In de presentatie zullen we dieper ingaan op het sociale en het materiële aspect van Repair Cafés en hoe deze ons kunnen stimuleren om meer stil te staan bij de manier waarop we omgaan met onze apparaten. |
|
REFERENTIE
Vandenabeele, J. & Decuypere, M. (2021). Repair tables, broken vacuum cleaners and posters: weaving new worlds together in response to breakdowns. European Educational Research Journal (in press)
Vandenabeele, J. & Decuypere, M. (2021). Repair tables, broken vacuum cleaners and posters: weaving new worlds together in response to breakdowns. European Educational Research Journal (in press)